英语棋比赛规则，积分规则，这个是区里比赛

一、英语棋比赛规则，积分规则，这个是区里比赛

英语棋比赛规则

在填字游戏中， 游戏者（以下简称玩家）在游戏板上，用标有不同分值的字母牌，采取连锁式的填字方式进行游戏。玩家可以通过字母表面标的分值得到高分，也可以通过把字母牌放在游戏板上可以加分的方格上得到高分，游戏结束时，得分最高的玩家为胜。另外，如果出现平局，则在加分合减分之前的分数最高者为胜者。

积分规则

1. 每位玩家每组完一次单词，都要把所得分数记下来。每个字母牌的右下角都标有分值。空白牌的分值为零分。

2. ．每次组词的得分，就是在该步中用于组词或改词用的字母的分值之和。另外，加上由于字母牌放在可以加分的方格上得的额外得分。

3. 字母加分方格：把字母牌放在浅蓝色的方格上，所得分数为字母牌所标分值的两倍；如果把字母牌放在深蓝色的方块上，所得分数为字母牌所标分值的三倍。

4. 单词加分方格：如果单词中有一个字母牌放在粉色方格上，所得分数为整个单词中字母牌所标分值之和的两倍；如果单词中有一个字母牌放在红色方格上，所得分数为整个单词中字母牌所标分值之和的三倍。如果在单词加分之前，有字母加分则先给字母加分。

如果一个单词有两个字母在单词加分方格上，所得分数为整个单词中字母牌所标分值之和的两倍后，再翻两倍（即为原单词分值的四倍）；或者是三倍后，再翻三倍（即为原单词分值的九倍）。

注意：中间的标星号的方格是粉色，所以第一位玩家可以得到分数为所组的单词的分值的两倍。

5. 只有在当次组词过程中，首次放在加分格上的字母和单词才能加分。在后一步组词时，已用过的在加分格上的字母只按字母牌上所标分值计分。

6. 当一个空白牌在一个粉色或红色的方格上时，虽然空白牌的分值为零，但玩家所得分数为整个单词中字母牌所标分值之和的两倍或三倍。

7. 玩家在一次组词机会中可能同时组成两个或三个单词，每个词各自计分，然后累积各词分值为该玩家此次得分。

8. 任何能一次用完七个字母的玩家，在该次组词得分的基础上，可再加上五十分。

9. 未用完的字母牌：在游戏结束时，每位玩家都要从所得分数中减去自己未用的字母的分值。另外，如果一位玩家用完了他的七个字母，其他人减掉的分值则加在他/她的分数上。

二、英语填词游戏

job business trade labour profession woker occupation career task

横竖的排列组合，组成词组“out of job

这个不懂，是不是有固定的格子的

三、填字游戏，使每行组成一个单词。

he

her had

here have

hello

happen

by

buy try

wavy stay July

tasty salty

hungry

四、求英语课堂游戏，30人左右，小学生为主

小学英语教学课堂游戏1、大小声：我读大声，你读小声

2、举一反三：我读一遍，你读三遍

3、单词拍拍拍：（①、②、③、④、⑤）拍这几就读出来

4、炸弹：练习单词时，把一个炸弹放在一个单词上，在读单词的过程中，不能把放有炸弹的单词读出来

5、手心手背：伸手心读，伸手背不读

6、金手指：几根手指就读几遍

7、麦克风：以采访的形式来提问学生，练习单词、句子

8、击鼓传球：传球老师击鼓喊停时，谁最后拿到球就站起来读单词或句子，读对时，老师输，学生是胜利者，然后老师表演动作，如：兔子跳、贴墙、眨眼睛、表演大茶壶

9、抢椅子：读单词或句子同时，绕着椅子转，当老师说停时看谁以最快的速度抢到椅子，抢到者加分

10、 木头人：如：I can fiy I can jump 读句子的同时表演出动作，老师说停，不论你什么姿态，都不能动，老师挑选一名学生去逗表演的学生，看谁懂了谁犯规

11、 说反语：I say sit down You say stand up

12、 小手枪：指着谁，谁读单词的下一个单词

13、 寻宝藏：选一名同学背对着大家，把卡片或别的东西藏到一个学生哪里，大家开始读单词或句子，当寻宝的学生离宝藏越近读声越大

14、 萝卜蹲：用单词代替学生的名字一个接一个蹲

15、 顶卡片：读句子单词的同时用头来顶卡片

16、 互动记名字：给学生一个新名字（课中的单词）来互相提问及回答

17、 警察抓小偷：选一名同学背对着大家，挑出两个学生，大家一起读单词，这两名同学读单词时不发音

18、 单词转转转：人站词下，每个人代表一个单词，读到哪个单词，就迅速动一下，反应慢就下去换另一个人

19、 加一法：我读一，你读二，我而你三，依此增加，练习单词句子

20、 拍图片：把制作好的单词图片贴在黑板上，拍到哪一个读哪一个，

五、什么是英语棋

暑期，天津市少年宫推出一种英语棋成为少年儿童一种好玩的棋类游戏，英语棋又名“英语拼字魔板”。英语拼字魔板的功能能够帮助解决记单词的困难，它能使学生在游戏中产生联想反复记忆从而巩固所学的单词，温故知新，并能使学生在玩棋的过程中动手动脑、开发智力，锻炼他们思维的条理性，增强记忆力，提高判断能力。7月15日、16日、17日天津市少年宫将主办河西、河北、南开三大赛区的比赛，届时将有5000名英语拼词选手参加拼词夏令营的角逐。天津市少年宫将组织优秀师资，免费辅导我市各中小学的英语词汇游戏活动。